5. L’utilisation de la cour de récréation et de jeux naturelle par l’accueil parascolaire

Afin de pouvoir intégrer la cour de récréation et de jeux proche de la nature dans l'offre pédagogique des structures d'accueil de jour et de l'utiliser de la manière la plus variée possible, les équipes d'encadrement peuvent se poser les questions suivantes :

• Comment recueillons-nous les besoins des enfants qui fréquentent la structure d'accueil ?
• Quelles activités voulons-nous proposer aux enfants et pourquoi ?
• Quels sont les besoins, les intérêts et les idées que les enfants plus ou moins jeunes pourraient exploiter ?
• Quand, où et comment les enfants ont-ils besoin d'être encadrés ou surveillés et quand, où et comment peuvent-ils bouger de manière autonome et sans surveillance ?
• Qu'offre notre espace extérieur et avec quelles interventions ou matériaux pouvons-nous le valoriser ou lui donner de nouvelles fonctions ?
• Comment pouvons-nous utiliser l'espace extérieur pour atteindre nos objectifs pédagogiques ?
• Quelles compétences les enfants peuvent-ils développer à l'extérieur ?
• Quelles compétences de notre équipe pouvons-nous mobiliser dans l'utilisation de l'espace extérieur ?
• Comment l'utilisation de l'espace extérieur est-elle intégrée dans notre quotidien ?
• Avec qui devons-nous/voulons-nous collaborer lors de l'utilisation de la cour de récréation et comment ?